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Plickers en mathématiques

Plickers (https://www.plickers.com/) est une application (App storer ou Android) permettant d’interroger les élèves.

Le principe est relativement simple :

  • via www.plickers.com, l’enseignant prépare une série de question (choix multiple ou vrai/faux);
  • chaque élève dispose d’un code (type QR code mais simplifié dont l’aspect est unique pour chaque élève) lui permettant de répondre A, B, C ou D en fonction de son orientation;
  • avec une tablette ou un smarphone, l’enseignant scanne à distance ces étiquettes (voir photo);
  • les résultats sont affichés sur www.plickers.com.

Voici un lien vers l’excellent tutoriel de l’AC Nantes : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/tutoriel-plickers_1431034243701-pdf

J’avais déjà utilisé cette solution mais il y manquait la possibilité d’écrire des formules mathématiques. L’astuce suivante vous permettra maintenant d’en ajouter :

Vous pouvez maintenant utiliser Latex dans les formulaires. Il vous suffit d’écrire la formule entre les balises [; et ;].

Pour ma part, je vais utiliser Plickers en classe pour réaliser des évaluations « minutes » me permettant d’interroger les élèves sur les savoirs, avoir un avis rapide sur une question posée, etc.

N’hésitez pas à me contacter si vous rencontrez des difficultés.

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Utiliser GeoGebra en statistiques (2)

Dans le cadre de l’utilisation de GeoGebra en classe, voici comment créer une boite à moustaches.

  1. Dans le menu Affichage, sélectionner Tableur.
  2. Saisir les valeurs suivantes dans les cellules A1, A2, etc. : 2,4,4,-3,0,7,10,7,7,12,12,12.
  3. Sélectionner les valeurs.
  4. Cliquer sur , une liste de valeurs apparaît.
  5. Cliquer sur Analyser.
  6. Dans le menu déroulant, choisir Boite à moustaches.

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Utiliser GeoGebra en statistiques.

Toujours dans le cadre de l’utilisation de GeoGebra en classe, voici la résolution d’un exercice simple de statistiques.

On a relevé la masse (en g) d’un lot de 94 fromages de chèvre et on a obtenu le tableau suivant :

Masse (en g) Nombre de
fromages
[80,85] 5
[85,90] 9
[90,95] 14
[95,100] 18
[100,105] 25
[105,110] 16
[110,115] 7

a) Représenter l’histogramme de cette série statistique :

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Utiliser GeoGebra pour explorer les fonctions (2)

Suite à l’article du 5 juin 2017 « Utiliser GeoGebra pour explorer les fonctions« , je poursuis l’utilisation de GeoGebra pour explorer les fonctions.

Dans le programme de 468-2015-204 de Wallonie-Bruxelles-Enseignement, on peut trouver le point suivant :

Voici un exemple  d’utilisation pour 4UAA4 – Fonctions de référence.

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